生命科学基础型教材是依据上海市中小学二期课改的课程方案和《普通高中化学课程标准》而编写，高中阶段《生命科学》作为上海自然科学学习领域的一个组成部分，是在初中8年级《生命科学》教育，即认识生命整体、关注自身健康的基础上，进一步认识和理解生命活动本质（物质、能量和信息角度）、生命的延续过程、生物多样性以及现代生物技术应用的基础科学教育，是每个合格公民必须接受的科学普及的教育和科学思维、科学方法的训练。
高中生命科学基础型课程包括走近生命科学、生命的基础、生命的物质变化与能量转换、生命的信息、生命的延续、生物多样性与可持续发展、现代生物技术的应用等七大主题，教材具有以下特点：
1．以培养生命科学素养为重点。
2．反映科技发展新成果。
3．贴近社会，贴近生活。
4．注重实验和实践活动。
5．内容有选择性。
5．生物体对信息的传递和调节
第1节 动物体对外界信息的获取
第2节 神经系统中信息的传递和调节
实验5.1 观察牛蛙的脊髓反射现象
第3节 内分泌系统中信息的传递和调节
第4节 动物体的细胞识别和免疫
第5节 植物生长发育的调节
本章提要
6．遗传信息的传递和表达
第1节 遗传信息
实验6.1 dna 分子模型的搭建
实验6.2 dna 的粗提取和物理性状的观察(选做)
第2节 dna 复制和蛋白质合成
第3节 基因工程与转基因生物
本章提要
7．细胞的分裂和分化
第1节 生殖和生命的延续
第2节 有丝分裂
实验7.1 植物细胞有丝分裂的观察
第3节 减数分裂
实验7.2 植物花粉母细胞减数分裂的观察(选做)
第4节 细胞分化和植物细胞的全能性
实验7.3 植物细胞分化的观察
第5节 克隆技术
本章提要
